Kan verlichting de prestaties van studenten echt verbeteren?

Of het nu op scholen, hogescholen of universitaire collegezalen is, een groot deel van het leerproces is visueel. Het instellen van de juiste lichtomstandigheden is van cruciaal belang om de optimale omgeving te creëren om het leervermogen te verbeteren. Waar mogelijk zou natuurlijk daglicht worden geoogst, maar dit is niet altijd haalbaar. Er moet ook kunstlicht worden gebruikt om de ruimte te verlichten. Door gebruik te maken van tunable white armaturen kunnen dynamische lichtscènes worden gerealiseerd die de juiste kleurtemperatuur geven voor het moment van de dag.

Het is aangetoond dat het gebruik van kleurtemperatuur een positief effect heeft op het concentratieniveau van studenten. Licht kan worden gebruikt voor betere prestaties door de alertheid en focus te verbeteren. Warmer wit licht met een iets lagere intensiteit kan worden gebruikt om gebruikers te helpen kalmeren bij hoge stress. Koeler wit licht met een hogere intensiteit kan worden toegepast om de zintuigen van de leerlingen te stimuleren en hen te helpen zich voor te bereiden op de komende dag. In een onderzoek uitgevoerd door Mott et al (2012), lieten Amerikaanse studenten een 36% hogere procentuele toename van de mondelinge leesvaardigheid zien bij blootstelling aan licht met hoge intensiteit, vergeleken met 16% van de studenten die werden blootgesteld aan standaardverlichting.

Mensen zijn geëvolueerd onder daglichtomstandigheden en onze biologische klok is ingesteld op dit bioritme. Een kamer met statisch licht met zes 600×600 modules ingesteld op 100% en drie dimbare armaturen bij het raam is ver verwijderd van de creatieve omgeving die we studenten zouden moeten bieden. Zeker nu DALI-armaturen inmiddels standaard zijn voor de meeste armatuurfabrikanten. We kunnen Human Centric Lighting nu gebruiken om daglicht na te bootsen met kunstlicht in combinatie met intelligente lichtregelingen. Deze methode om educatieve ruimtes te verlichten, geeft een betere omgeving om in te studeren, voor interactie- en socialisatiedoeleinden. Het concentratieniveau kan worden verhoogd, gebouwen zijn esthetisch aantrekkelijker en er kan energie worden bespaard door waar mogelijk natuurlijk daglicht te benutten.

Dus, aangezien verlichting een aanzienlijke invloed heeft op de productiviteit van studenten, hoe dicht staat uw onderwijsinstelling bij het verbeteren van de leerbehoeften van uw studenten?

Hier onder ARCO Surface Linear is Toppo's nieuw gelanceerde product voor universiteitsarmaturen. Wil je een keer proberen?